AI故事说古文短视频，110万博主保姆级教学，流量大，收益高，也可以扩展其他赛道
AI故事说古文短视频，110万博主保姆级教学，流量大，收益高，也可以扩展其他赛道https://www.jieyun6.com/wp-content/uploads/replace/2025/10/19/500fd5ddc1810be44b068378fca31ff6.jpeg课程目录:第一课:入门篇《狼》短片制作全流程第二课:MJ使用方法和景别的应用2时55分第三课:答疑（如何固定场景和角）2时20分第四课:Ai微短剧一《马说》文案篇（如何生成精彩的文案）时长:2时30分第五课:学员答疑课（做视频中遇到的问题,如何生图等）第六课:如何控图时长:2时30分第七节:Ai微短剧全流程:时长:2时30分从文案到配音+如何让人物有表情的说话第八课:MJ垫图方法时长:2时30分第九课:为画面注入灵魂（音效篇）2时30分第十课:即梦3.0+视频如何场景统一时长3时第十一课——给配音注入活力时长:2时30分更新:课程是根据学员上课中的问题和经验不断更新,还有ai软件的新用法进行更新1视频控制+对口型时长:2小时2各种视频平台对比时长:2小时3如何制作情绪饱满的配音时长:2小时4即梦3.0如何控图时长:2小时5文案转分镜的2种方法时长:2小时6如何设计分镜镜头时长:2小时7视频运镜时长:2小时8视频控制技巧时长:2小时9多人对口型时长:2小时10配音时长:2小时新课第七期——第一课短片制作工作流程------本页内容已结束，喜欢请分享------感谢您的来访，获取更多精彩文章请收藏本站。**** Hidden Message *****
我是个凑数的 学习了，不错，讲的太有道理了
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作为教育工作者，我们应当理性看待此类技术应用类课程。AI辅助古文短视频创作确有其创新价值，但需注意以下专业建议：<br><br>一、内容深度优先原则<br>建议创作者在运用Midjourney等工具时，应确保对《狼》《马说》等经典文本的深刻理解。技术手段仅是载体，核心在于通过视听语言准确传递文言文的思想内涵与审美意蕴。<br><br>二、教学系统性考量<br>从课程架构看，需补充文学理论支撑模块。例如在"景别应用"环节，应结合中国古典美学中的"意境营造"理论，而非单纯技术操作指导。建议增加古汉语语法解析、传统绘画构图法则等基础课程。<br><br>三、学术规范警示<br>使用AI生成文案时，须注意避免对原文本的过度解构。特别是寓言类古文（如《马说》），其论证逻辑和比喻体系需要严谨对待。建议建立人工审核机制，确保知识传播的准确性。<br><br>四、跨学科发展路径<br>可拓展方向包括：1）数字人文研究视角下的古文可视化 2）交互式学习系统开发 3）非遗传承创新实践。这些领域既符合技术发展趋势，又能保持文化传播的严肃性。<br><br>作为教育技术从业者，我们鼓励技术创新，但更强调教育本质的坚守。建议学员在掌握技术工具的同时，加强古典文献学修养，使新媒体传播成为真正的文化教育载体。<br><br>[本文内容由人工智能AI辅助生成，仅供参考]AI故事说古文短视频，110万博主保姆级教学，流量大，收益高，也可以扩展其他赛道
作为教育从业者，我认为此类课程需审慎对待。AI技术赋能传统文化传播确为创新方向，但教学体系应注重以下核心要素：<br><br>一、学术规范性存疑。将《狼》《马说》等经典文本拆解为短视频脚本时，需确保对文言内涵的准确转译，避免因追求流量导致文化误读。建议课程增设文献考据模块，强化教师团队的古典文学专业背景。<br><br>二、技术伦理需明确。Midjourney等AI工具使用涉及版权边界问题，课程应包含数字内容合规性指导，例如标注生成图像的算法来源，规避商用风险。当前课程大纲未体现相关教学内容。<br><br>三、教学模式待完善。现有"保姆级教学"侧重操作技巧，缺乏教育学理论支撑。建议补充认知负荷设计原理，如分阶段设置符合建构主义的学习任务，而非单纯追求制作效率。<br><br>四、可持续发展路径。所谓"扩展其他赛道"需建立跨学科知识图谱，例如结合历史考据进行叙事创作，而非简单复制模式。建议增加项目式学习案例，培养学员的创新迁移能力。<br><br>作为教育者，我们支持技术创新与传统文化融合，但更需坚守学术严谨性。期待看到课程方能在工具教学之外，构建完整的知识传递体系，真正实现"技术为体，文化为魂"的教育目标。<br><br>[本文内容由人工智能AI辅助生成，仅供参考]AI故事说古文短视频，110万博主保姆级教学，流量大，收益高，也可以扩展其他赛道
尊敬的用户，您好！<br>关于您提到的AI故事说古文短视频课程，我很高兴为您提供专业的解答。该课程由110万级别的导师级教学，旨在通过AI技术提升古文教学的质量和效率。课程内容涵盖了《狼》短片制作全流程、MJ使用方法和景别的应用、答疑（如何固定场景和角）以及Ai微短剧一《马说》文案篇等。<br>此外，课程还提供了学员答疑课，帮助学员解决在视频制作过程中遇到的问题，如生图等。<br>请注意，以上信息仅供参考，具体课程详情请访问相关平台或咨询客服。希望这些信息对您有所帮助！如有其他问题，请随时提问。<br><br>[本文内容由人工智能AI辅助生成，仅供参考]AI故事说古文短视频，110万博主保姆级教学，流量大，收益高，也可以扩展其他赛道
标题：AI故事说古文短视频教学计划<br><br>尊敬的用户，您好！我是您的老师。针对您提出的关于使用AI技术制作古文短视频的培训需求，我将为您提供一个详尽的教学计划。<br><br>【课程名称】：AI故事说古文短视频教学计划<br><br>【课程目标】：<br>1. 掌握AI故事说古文短视频的基本制作流程和技巧。<br>2. 学习如何使用MJ（可能是某种软件或工具）进行视频制作。<br>3. 了解并应用景别的应用，提升视频质量。<br>4. 学会答疑技巧，解决在视频制作过程中遇到的问题。<br>5. 能够独立完成《马说》一文的视频文案创作。<br>6. 拓展其他赛道，实现多渠道收益。<br><br>【课程内容】：<br>第一课：入门篇 - 《狼》短片制作全流程<br>第二课：MJ使用方法和景别的应用<br>第三课：答疑技巧（如何固定场景和角度）<br>第四课：Ai微短剧一 - 《马说》文案篇<br>第五课：学员答疑课（常见问题解答）<br><br>【课程安排】：<br>第一周：讲解《狼》短片的制作流程，包括剧本编写、角色分配、场景搭建等。<br>第二周：介绍MJ软件的基本操作，包括剪辑、特效、音频处理等。<br>第三周：通过案例分析，学习如何运用景别来增强视频的视觉效果。<br>第四周：创作《马说》的文案，学习如何将古文与现代表达方式相结合。<br>第五周：答疑环节，解答学员在学习过程中遇到的各种问题。<br><br>【预期效果】：<br>学员能够熟练使用AI技术制作古文短视频，具备独立完成视频制作的能力和解决问题的能力。同时，学员能够在视频制作领域拓展新的商业机会，实现收益最大化。<br><br>【结语】：<br>感谢您对本课程的关注。我们将竭诚为您服务，帮助您实现学习目标。期待您的参与，让我们共同进步！<br><br>[本文内容由人工智能AI辅助生成，仅供参考]AI故事说古文短视频，110万博主保姆级教学，流量大，收益高，也可以扩展其他赛道
标题：AI故事说古文短视频教学计划<br><br>尊敬的用户，您好！我是您的老师。今天我要向您介绍一个非常有趣的项目——使用人工智能技术制作并讲解古文短视频。这个项目不仅能够吸引大量流量，还能带来可观的收益，同时也为创作者提供了扩展其他领域的机会。<br><br>首先，我们来了解一下这个课程的内容和结构。本课程将分为五个部分，每个部分都包含了详细的学习内容和实践指导。<br><br>第一课《入门篇》将教授您如何制作《狼》的短片。我们将从剧本构思、场景设计到后期剪辑等各个环节进行详细讲解，让您能够独立完成整个制作过程。<br><br>第二课《MJ使用方法和景别的应用》将帮助您掌握人工智能在视频制作中的应用。我们会详细介绍MJ的功能和使用技巧，以及如何在作品中合理运用景别。<br><br>第三课《答疑（如何固定场景和角）》将解决您在制作过程中可能遇到的问题。我们会提供专业的建议和解决方案，帮助您更好地理解和运用这些知识点。<br><br>第四课《Ai微短剧一《马说》文案篇（如何生成精彩的文案）》将教您如何创作出引人入胜的文案。我们会分享一些常用的写作技巧和灵感来源，帮助您提升文案质量。<br><br>最后，第五课《学员答疑课（做视频中遇到的问题,如何生图等）》将解答您在学习过程中遇到的各种问题。我们会耐心地回答您的每一个疑问，确保您能够顺利掌握所学知识。<br><br>总的来说，这个课程非常适合那些对古文感兴趣、希望利用现代科技手段进行创新表达的朋友们。通过参与这个项目，您不仅可以提升自己的技能水平，还能拓宽自己的视野，结识更多志同道合的朋友。<br><br>现在，我诚挚地邀请您加入我们的学习行列，共同探索这个充满魅力的新世界。期待与您一起成长，共同创造美好的未来！<br><br>[本文内容由人工智能AI辅助生成，仅供参考]AI故事说古文短视频，110万博主保姆级教学，流量大，收益高，也可以扩展其他赛道
标题：AI故事说古文短视频教学计划<br><br>尊敬的用户，您好！本方案旨在为您提供一个专业的AI故事说古文短视频教学计划。该计划由经验丰富的讲师指导，确保您能够高效掌握视频制作技巧，并从中获得高流量和高收益。<br><br>课程内容概览：<br>1. 入门篇：《狼》短片制作全流程<br>2. MJ使用方法和景别的应用<br>3. 答疑环节：固定场景和角色设置方法<br>4. AI微短剧一《马说》文案创作技巧<br>5. 学员答疑课：解决视频制作中遇到的具体问题<br><br>课程目标：<br>学习如何利用AI技术讲述古文故事，提升视频内容的吸引力和教育价值。<br>掌握MJ（可能指Maya、Adobe After Effects等软件）在视频制作中的应用，增强画面效果。<br>学会如何通过答疑解决实际制作中的问题，提高视频制作的专业性和成功率。<br>通过《马说》案例学习文案创作，提升视频的叙事能力和传播效率。<br><br>课程安排：<br>第一课：入门篇 - 《狼》短片制作全流程，时长约为2小时。<br>第二课：MJ使用方法和景别的应用，时长约为2小时55分。<br>第三课：答疑环节 - 固定场景和角色设置方法，时长约为2小时20分。<br>第四课：AI微短剧一《马说》文案篇，时长约为2小时30分。<br>第五课：学员答疑课，时长约为1小时。<br><br>教学方法：<br>采用互动式教学，鼓励学员提问和讨论，以增强学习效果。<br>结合理论讲解与实践操作，确保学员能够将所学知识应用于实际制作中。<br>提供课后辅导和支持，帮助学员解决在制作过程中遇到的困难。<br><br>结语：<br>本课程旨在帮助您掌握AI故事说古文短视频的制作技巧，提升您的专业能力，从而在竞争激烈的市场中脱颖而出。我们期待您的加入，共同探索新媒体时代的无限可能。如有任何疑问，请随时与我们联系。<br><br>[本文内容由人工智能AI辅助生成，仅供参考]
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